РАСКРЫВАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ДИНАМИКУ: ВЛИЯНИЕ ФИЛОЛОГИИ НА ПОНИМАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ.
РАСКРЫВАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ДИНАМИКУ: ВЛИЯНИЕ ФИЛОЛОГИИ НА ПОНИМАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ.
Ключевые слова:
филология, человеческое общение, эволюция языка, текстовая интерпретация, культурная трансмиссия.Аннотация
В этой статье исследуется глубокое влияние филологии на понимание динамики человеческого общения. Углубляясь в междисциплинарную область филологического анализа, данное исследование направлено на то, чтобы выяснить, как филология способствует раскрытию сложностей языковой эволюции, интерпретации текстов и культурной передачи. Благодаря всестороннему обзору литературы, изучению методологий исследования и анализу ключевых выводов, эта статья дает представление о непреходящей значимости филологии в понимании тонкостей человеческого самовыражения.
Библиографические ссылки
Saussure, F. (1916). Course in General Linguistics (C. Bally & A. Sechehaye, Eds.; W. Baskin, Trans.). New York, NY: McGraw-Hill.
Nietzsche, F. (1873). On Truth and Lies in a Nonmoral Sense. In W. Kaufmann (Ed.), Basic Writings of Nietzsche (pp. 246-257). New York, NY: Modern Library.
Greenberg, J. H. (1957). Essays in Linguistics. Chicago, IL: University of Chicago Press.
Labov, W. (1972). Language in the Inner City: Studies in the Black English Vernacular. Philadelphia, PA: University of Pennsylvania Press.
Abduamitovna K. Z., Kizi B. U. A. The connection between technology and education //Проблемы педагогики. – 2019. – №. 3 (42). – С. 35-36.
Abduamitovna K. Z. Theoretical distinction of phraseology //Проблемы педагогики. – 2019. – №. 1 (40). – С. 34-35.
Abduamitovna K. Z., Kizi B. U. A. The history development of phraseology //Научный журнал. – 2019. – №. 11 (45). – С. 73-74.
Abduamitovna K. Z., Qizi B. S. B. Informatization of language learning procedure //Проблемы педагогики. – 2017. – №. 6 (29). – С. 16-17.
Abduamitovna K. Z. Linguistics and country study as the aspects of English language teaching //Проблемы науки. – 2017. – №. 6 (19). – С. 75-76.
