ПЕРЕСМОТР МЕТОДОЛОГИЙ АНАЛИЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ЭТНОГРАФИЧЕСКУЮ ПРИЗМУ
ПЕРЕСМОТР МЕТОДОЛОГИЙ АНАЛИЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ЭТНОГРАФИЧЕСКУЮ ПРИЗМУ
Ключевые слова:
Этнография, английский язык, использование языка, методология, культурный контекст.Аннотация
В этой статье рассматривается значение этнографических подходов в изучении использования английского языка. В ней рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются традиционные методологии, и предлагается интегрировать этнографические подходы, чтобы обогатить наше понимание того, как английский язык используется в различных контекстах. Благодаря обзору литературы и наглядной методологии исследования, эта статья демонстрирует ценность этнографии в раскрытии нюансов языковой практики. Анализ показывает динамичный характер использования английского языка и подчеркивает необходимость применения исследователями более целостных и учитывающих культурные особенности подходов. В конечном счете, в этой статье подчеркивается важность пересмотра методологий, чтобы охватить многогранный характер использования языка в современном обществе.
Библиографические ссылки
Hymes, D. H. (1962). The ethnography of speaking. In T. Gladwin & W. C. Sturtevant (Eds.), Anthropology and human behavior (pp. 13–53). Washington, D.C.: Anthropological Society of Washington.
Gumperz, J. J. (1982). Discourse strategies. Cambridge: Cambridge University Press.
Abdullayeva, O. I. Q. (2022). Study of pragmatic meaning of English in Uzbek language. Science and Education, 3(2), 642-645.
Labov, W. (1972). Sociolinguistic patterns. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
Blommaert, J. (2006). Language, asylum, and the national order. Current Anthropology, 47(5), 795–817. DOI: 10.1086/504617
Shadjalilovna S. M. SОCIО-CULTURАL STЕRЕОTYPЕS АS INTЕRCULTURАL CОMMUNICАTIОN BАRRIЕRS //Journal of new century innovations. – 2022. – Т. 11. – №. 7. – С. 8-12.
Shamuratova M., Bekimbetova Z., Rasulova Z. Information and communication technologies in the educational process //AIP Conference Proceedings. – AIP Publishing LLC, 2022. – Т. 2432. –№. 1. – С. 060033.
Kizi G. M. G., Shadjalilovna S. M. Developing diagnostic assessment, assessment for learning and assessment of learning competence via task based language teaching //Academicia Globe: Inderscience Research. – 2022. – Т. 3. – №. 04. – С. 34-38.
Shadjalilovna S. M. Literary identity of “the joy luck club” by Amy Tan //Academicia Globe: Inderscience Research. – 2022. – Т. 3. – №. 04. – С. 39-44.
RASULOVA Z. H., SHAMURATOVA M. S. Dynamics of vocabulary change and problems of lexic competence development //THEORETICAL & APPLIED SCIENCE Учредители: Теоретическая и прикладная наука. – 2021. – Т. 12. – С. 766-769.
Saidova Z. K. PROBLEMS OF LINGUO-CULTURAL ANALYSIS OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN THE ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES //Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities. – 2023. – Т. 11. – №. 2. – С. 700-707.
